第二周周计划

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 会用正确的方法擦拭桌椅柜，并在成人协助下整理教室的玩具和物品柜。
2. 巩固七步洗手法，能主动洗手。

运

动

观察与指导

1、熟悉新运动场地，能与同伴合作游戏，发展走跑跳等动作。

2、活动中能与同伴用伸手臂测量的方式拉开安全距离。

器械提供

（分散活动）

阳光房（篮球、竹梯、毛毛虫等）

阳光房（竹梯、大小垫子、海绵棒等）

阳光房（推车、陀螺圈、皮球等）

一楼草地（皮球、彩圈、蘑菇凳等）

阳光房（梅花桩、跳跳球、滚铁环）

集体游戏

切西瓜

    老狼老狼几点了

钻山洞

网小鱼

金鸡独立

下午运动

投掷飞盘

跳圆圈

跳绳乐

绳圈自选

揪尾巴

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：小剧场、建构区、图书区、科学区等区域。

材料调整：美工区-提供白纸、勾线笔。

观察要点： 能否根据自己的脸部特征画出自己的自画像。

活动区活动：

开设区域：小医院、建构区、图书区、科学区等区域。

材料调整：阅读区-提供图书。

观察要点： 能否根据提供的图书与同伴一起认真阅读。

活动区活动：

开设区域：美工区、建构区、图书区、科学区等区域。

材料调整：建构区-提供二倍、四倍块和三角积木。

观察要点： 能否运用架空、盖顶等技能搭建幼儿园的建筑造型，有困难乐于向同伴求助。

下午

智力游戏：

听指令做动作

娱乐游戏：

萝卜蹲

语言游戏：

改错

体育游戏：

    学新操

音乐游戏：

熊和小孩

学习

学习活动

综合：

我来设计标志

语言：

小鼹鼠过生日

数学：

分一分

歌曲：

拉拉勾

社会：

规则大家谈

家园互动

家长工作

1、请家长带领幼儿在周围环境，日常生活中寻找各种各样的标志、探讨标志的作用。

2、提醒家长接幼儿时带好口罩，接送时一定要按照规定的地点排队等候。