第四周周计划

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 能用筷子吃饭，不偏食，挑食。
2. 午睡时能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。

运

动

观察与指导

1、能单手将沙包向前投掷。

2、在追逐、奔跑游戏中能躲闪，不与同伴发生碰撞。

器械提供

（分散活动）

彩圈、尾巴、绳子

绳子、尾巴、垫子

皮球、海绵棒、沙包

垫子、魔幻飞碟、轮胎

绳子、纸球、椅子

集体游戏

跳格子

狡猾的狐狸

滚小猪

荡秋千

小乌龟运粮

下午运动

丢手帕

网小鱼

木头人

摇小船

炒黄豆

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：美工区、生活区、阅读区、益智区、科学区

材料调整：美工区提供月饼图片、圆形和方形的纸片、水彩笔；益智区：提供平衡鸟；科学区提供不同材质的纸、滴管、记录单；生活区提供卡通光头头像、各色毛线

观察要点：能否大胆探索材料的玩法，活动结束后按标记把材料放到相应的柜子里。

活动区活动：

开设区域：美工区、生活区、阅读区、益智区、科学区

材料调整：美工区提供月饼图片、圆形和方形的纸片、水彩笔；

益智区：提供平衡鸟；科学区提供不同材质的纸、滴管、记录单；

生活区提供卡通光头头像、各色毛线

观察要点：能否大胆探索材料的玩法，活动结束后按标记把材料放到相应的柜子里。

下午

体育：找朋友

美术游戏：有趣的剪纸

智力游戏：做相反的动作

音乐游戏：小星星

民间游戏：盲人敲鼓

学习

学习活动

综合：中秋月儿圆

语言：月亮姑娘做衣裳

科学：垃圾分一分

数学：会变的圆  

 美术：香喷喷的月饼

家园互动

家长工作

1. 与孩子外出时，有意识地介绍当地的新建筑和自己家周围环境的变化，引发孩子热爱自己的家乡。并提醒孩子遵守共同秩序，爱护环境。

2、建议家长给孩子讲述关于中秋节的传说，观赏夜空的月亮，品尝家乡的美食，感受浓浓的亲情。

反思与调整