周计划3

一

二

三

四

五

六

生

活

观察与指导

1、能否吃饭不挑食，不乱扔食物残渣，吃剩的骨头会放在盘子里。

2、能独立入睡，醒后安静地休息。

运

动

观察与指导

1、       能在较低矮的物体上平稳地走一段距离。

2、       能否在碰撞时及时躲避，不碰撞。

器械提供

（分散活动）

一楼草地（滑梯、软棒、尾巴）

一楼操场（椅子、竹梯、垫子、平衡木）

一楼草地(滑梯、轮胎、沙包

一楼操场（平衡车、圈、滑板）)

一楼草地（纸球、软包、飞盘、体操圈）

一楼操场（竹梯、垫子、跨栏）

集体游戏

看谁投得远

踩木桩

小小杂技员

滑板运粮

运球大赛

跨栏高手

下午运动

玩沙包

圈圈乐

大皮球

飞盘

木头人

猫捉老鼠

游

戏

上午

活动区活动

开设区域：建构区、小舞台、娃娃家、小巧手、科学站、生活区、图书屋。

材料提供：娃娃家：提供月饼、灯笼、

观察要点：观察幼儿能否与同伴一起装饰娃娃家，共同使用道具庆祝中秋。

活动区活动

开设区域：建构区、小舞台、娃娃家、小巧手、科学站、生活区、图书屋。材料提供：美工区：提供彩泥、模具、小饰物等。

观察要点：观察幼儿能否与同伴一起交流制作月饼使用的装饰物。

下午

体育游戏：长龙走

娱乐游戏：抢椅子

音乐游戏：国旗多美丽

语言游戏：蔬菜切切切

建构游戏：家乡的长城

智力游戏：谁比较高

学习

学习活动

诗歌：家

数学：会变的圆

科学：寻找五彩宝贝

综合活动：中秋节月儿圆

美术：古老的城墙

综合：月饼圆圆

家园互动

家长工作

1、在节假期间，请家长努力以自己的行为传承中国阖家团聚、尊老爱幼的良好传统。

2、和孩子一起上网收集有关中秋节的传说故事及月亮变化的过程图，了解相关的民俗文化。

反思与调整