周计划11-小1

四

五

三

生

活

观察与指导

1、提醒幼儿来园后测体温、洗手。

2、引导幼儿吃饭时不掉米粒、不挑食。

运

动

观察与指导

1、在活动中能听信号，按要求行动。

2、观察幼儿在活动中不奔跑，不争抢玩具。

器械提供

（分散活动）

一楼草地（抛接器、沙包、轮胎等。）

阳光房（梅花桩、跳跳球平衡木、垂挂运动器械）

一楼操场（竹梯、小车、拱形门、垫子等）

集体游戏

互抛互接球

高人矮人

小熊过桥

游

戏

上午

五

一

放

假

重点关注区域： 美工区

材料调整：

提供印泥，引导幼儿玩手印添画。

观察要点：

幼儿是否会印手印，并会组合手印后添画。

下午

音乐游戏：

找小猫

语言游戏：

听指挥

智力游戏：

雪地上的影子

三楼阳光房（玩飞盘）

三楼阳光房（揪尾巴）

三楼阳光房（滑滑梯）

学习

学习活动

综合：小熊拍照

科学：找空气

语言：调皮的小老鼠

家园互动

家长工作

1、提醒家长继续关注天气，虽然气温上升，但是早晚温差还是很大，增减衣服要适当。

2、家长平时在家多关注幼儿，有时和成人对着干的行为可能是孩子自我成长的体现，支持孩子独立自主的愿望行为。

反思与调整