第16周

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1、能坚持来园参加晨间锻炼，天凉不迟到。

2、能发现生活中物体的形状，感知形状的多种多样。

运

动

观察与指导

1、能大胆地在平衡木、竹梯斜坡上行走或爬行。

2、在运动中注意避让、躲闪，学习保护自己和他人。

器械提供

（分散活动）

一楼操场（竹梯、羊角球、平衡木等。）

三楼阳光房（小车、梅花桩、轮胎等。）

一楼草地（滑梯、尾巴、软棒等。）

三楼阳光房（小推车、沙包、皮球等）

一楼操场（轮胎、体操圈、垫子等。）

集体游戏

老猫睡觉醒不了

小投手

小熊过桥

大风和树叶

高人和矮人

游

戏

上午

区域活动：

重点指导：益智区。

观察要点：能否注意到物体较明显的性状特征，并能插入相对应的洞中。

材料提供：不同形状的积木若干。

区域活动：

重点指导：美工区。

观察要点：是否大胆尝试蔬菜印画活动。

材料提供：各种不同的蔬菜若干、颜料、图画纸。

下午

一楼草地（滑滑梯）

一楼操场（吹泡泡）

一楼操场（老猫睡觉醒不了）

一楼草地（滑滑梯）

一楼操场（占圈）

体育游戏：

我和球儿一起玩

建构游戏：

汽车站

智力游戏：

谁会飞

音乐游戏：

大皮球

健康游戏：

看看我们的身体

学习

学习活动

综合：

图形展览会

美工：

做点心

儿歌：

圆、圆、圆

科学：

神奇的罐子

音乐：

吹泡泡

家园互动

家长工作

1、鼓励家长在生活中多多引导幼儿认识各种各样的图形，图形组合，知道图形是丰富多彩的，变化无穷的。

2、与孩子一起讨论收集有关图形的书籍、图片和影碟，并与孩子一同欣赏。

反思与调整