周计划9_小3

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1、进一步培养幼儿养成垃圾分类的意识。

2、天气渐热，出汗了会自己脱衣服。

运

动

观察与指导

1、能单脚连续向前跳2米左右；会快速地四散奔跑和躲闪，不碰撞。

2、在奔跑的时候会注意碰撞，看到前面有人会及时站停或绕行。

器械提供

（分散活动）

一楼操场（皮球、体操圈、滑板车等。）

三楼阳光房（篮球架、体操圈、纸球等。）

三楼阳光房（竹梯、垫子、拱形门等。）

一楼操场（梅花桩、跳跳球、平衡木等。）

一楼草地（独轮车、滑梯、海绵棒等。）

集体游戏

蚂蚁运粮

互抛互接球

小猴走路

踩高跷

打狐狸

游

戏

上午

区域活动：（周一悦读坊）

重点指导：美工区、娃娃家、图书区、建构区、生活区、科学区

材料调整：提供皱纹纸、彩泥、牙签、泥工工具。

观察要点：

观察幼儿能否主动选择合适的材料进行美术制作蜗牛。

区域活动：

重点指导：益智区

材料调整：提供聪明棒、铁皮罐子等。

观察要点：观察幼儿与同伴一起友好地游戏，不争抢、不独霸玩具。

下午

一楼草地（滑滑梯）

一楼操场（扔沙包）

一楼操场（投篮）

一楼操场（木头人）

三楼阳光房（跳圈圈）

智力游戏：表情秀

音乐游戏：小鸡出壳

乐建坊：春天的公园

体育游戏：开火车

娱乐活动：抢椅子

学习

学习活动

散文：坐火车

数学：小动物运动会

泥工：小蜗牛出来了

歌曲：青蛙学唱歌 

科学：打开来尝一尝

家园互动

家长工作

1、家长可以趁休息天带孩子乘坐一下地铁，让孩子亲身感受新时代的交通工具给人们带来的便捷。

2、春天是春季传染病多发季节，请家长在家加强对幼儿的生活护理，注意了解和控制传染病源，保护幼儿的健康。

反思与调整