第十九周计划

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1、       关注幼儿冷暖情况，及时为幼儿增减衣物；

2、       指导幼儿学习折叠衣物，鼓励幼儿互相帮助穿衣。

运

动

观察与指导

1、不受天气变化的影响，乐意参加户外活动；

2、学习有序取放体育器材，不争抢，不拥挤。

器械提供

（分散活动）

一楼操场（竹梯、平衡木、小车、皮球等）

一楼操场（梅花桩、垫子、跳跳球等）

一楼操场（小车、轮胎、尾巴等）

一楼操场（沙包、跨栏、梯子、垫子等）

一楼操场（跳跳球、圈、拱形门等）

集体游戏

大皮球

小孩小孩真爱玩

老猫睡觉醒不了

网小鱼

熊和石头

游

戏

上午

区域活动：（悦读坊）

重点指导“美工区”

材料调整：提供帽子、围巾、手套的轮廓图、彩笔、彩纸、印章、贴纸等

观察要点：幼儿能否大胆对冬季服饰进行涂色、撕贴、印画等装饰活动

区域活动：

重点指导“美工区”

材料调整：提供帽子、围巾、手套的轮廓图、彩笔、彩纸、印章、贴纸等

观察要点：幼儿能否大胆对冬季服饰进行涂色、撕贴、印画等装饰活动

区域活动：

重点指导“阅读区”

材料调整：提供有关冬天的绘本、图书

观察要点：幼儿能否安静开展阅读活动，会与同伴交流自己的认识。

下午

一楼操场（老猫睡觉醒不了）

一楼操场（玩圈）

一楼操场（沙包）

一楼操场（老狼老狼几点了）

一楼操场（小车、跳跳球）

 体育游戏

敏捷的小兔

美工游戏

我会做汤圆

乐建坊

会变的雪花插片

娱乐游戏

儿歌表演会

音乐游戏

一只小小老鼠

学习

学习活动

音乐

新年到

科学

冬爷爷来了

社会

新年来到了

美术

彩链真漂亮

数学

找找相同的

家园互动

家长工作

1.家长和孩子谈论冬天，感受冬天的基本特征，体验冬季生活的乐趣。

2.家长根据天气情况，给孩子准备舒适、便于运动的外套，方便教师给孩子增添衣服。

3.能坚持每天准时送幼儿上幼儿园，做好冬季防护措施。

反思与调整