小三班每周计划安排第二周

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1、初步认识自己的标记，尝试按标记签到，取放杯子、毛巾等物品。

2、鼓励幼儿开开心心上幼儿园，学习有礼貌地说：“再见”、“谢谢”等礼貌用语，初步学习各项活动常规。

运

动

观察与指导

1、能在低矮的平衡木上大胆行走。

2、在活动中会一个跟着一个走。

器械提供

（分散活动）

一楼草地木板（飞盘、轮胎、沙包等。）

一楼草地木板（拱形门、飞盘等。）

一楼草地木板（垫子、椅子等。）

一楼草地木板（飞盘、大球、平衡木等。）

一楼草地木板（滑滑梯、沙包等。）

集体游戏

高人和矮人

老猫睡觉醒不了

吹泡泡

小熊过桥

小蚂蚁运粮

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：娃娃家、益智区、生活区、建构区和美工区 。

材料调整：提供衣服裤子，叠衣服步骤图。

观察要点：观察幼儿能否进入娃娃家选择自己喜欢的活动。

学习

学习活动

律动：拍手点头

美术：神奇的画笔

儿歌：幼儿园像我家

综合活动：快乐变变变

数学：动物幼儿园

家园互动

家长工作

1、继续请家长在家多安抚幼儿，多与幼儿分享幼儿园的快乐时光以缓解入园焦虑情绪。

2、建议家长在家放手让孩子自己独立吃饭。

3、建议家长在家多与孩子交谈有关幼儿园的事情，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园。

反思与调整