小三 班每周计划安排（第1周9月1日——9月4日）
一
二
三
四
五
生
活
观察与指导
1、热情接待幼儿入园，关注情绪不佳的幼儿。
2、熟悉班级环境与物品，稳定幼儿的情绪。
3、初步学习认识自己的标记，能在成人提醒下能按标记使用自己的杯子、毛巾。
4、会用自己的毛巾、水杯喝水。
游
戏
你是我的好朋友
彩虹伞
吹泡泡
滑滑梯
1、开展有趣的集体活动，帮助幼儿愿意参加各项活动，体验幼儿园活动的乐趣，积极缓解幼儿
与家人分离、进入陌生环境而产生的心理焦虑。
2、带领着情绪不稳定的孩子一起玩，并鼓励幼儿一起参与游戏、参与玩耍。
3、注意幼儿的安全，时刻关注每一位幼儿。
4、保育员观察孩子的出汗情况，及时帮助孩子擦汗、喝水、休息。
家园互动
家长工作
1、请家长将教师的姓氏告诉幼儿，把并且在接送幼儿时主动大声地与老师打招呼：“吴老师早！”“卢老师再见！”
2、家长帮助幼儿调整原有的作息时间，逐步与幼儿园的作息时间相一致，并养成按时睡觉、起床、上幼儿园的好习惯。
3、家长在家里多与孩子交谈关于幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感，并配合幼儿园做好孩子入园的疏导工作。
反思与调整
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